Estructura interna de la Terra

Estructura interna de la Terra

A classe estem estudiant la Geosfera. Una de les activitats consisteix que cada alumne/a busqui a Internet un enllaç amb una explicació, un vídeo o una imatge que l’ajudi a entendre quina és l’estructura interna de la Terra. Un cop s’hagi triat aquest enllaç, s’haurà d’introduir en un comentari a aquesta entrada, juntament amb una […]

Tornada a l’escola

Tornada a l’escola

Demà és el meu primer dia de classe. Ara mateix és diumenge 8 de gener de 2012 al vespre, i d’aquí a poques hores començaré una nova etapa professional. Una nova etapa o un parèntesi o un camí paral·lel o… bé, això ja es veurà. Però anem per parts. Per als qui seguiu aquest bloc […]

Aprenent des de la banqueta

Aprenent des de la banqueta

Els dies 18 i 19 de novembre, al voltant de 200 docents es van aplegar a Barcelona, per participar a la jornada “De la tiza a la pizarra digital“, que organitzava l’Associació Espiral. L’eix central de la trobada, van ser les 18 experiències d’ús innovador de les TIC en educació, que s’hi van presentar. A […]

Marcos Cadenato i “Callejeros literarios”

Marcos Cadenato i “Callejeros literarios”

Aquest cicle d’entrevistes col·laboratives ens torna a portar cap a “camins literaris”. I mai millor dit, perquè aquest cop Marcos Cadenato (@mcadenato) ens parla del projecte “Callejeros literarios“: un magnífic exemple del que pot aportar la geolocalització als projectes col·laboratius. ¿Quién es Marcos Cadenato Matía (en 140 caracteres)? Profesor de Lengua y Literatura que escribe […]

Metodologia o tecnologia?

Metodologia o tecnologia?

Semblava el juny de 1937. Hi faltaven les barricades, els comunistes, els anarquistes i l’exèrcit popular. Sí que hi havia el rerefons de Telefònica, i, sobretot, un debat molt similar. Fa 74 anys, a Barcelona es discutia si “primer derrotar el feixisme o primer fer la revolució?”. Fa uns dies, a la taula sobre continguts […]

Problema telefònic

Problema telefònic

L’estiu passat, vaig participar en un molt bon curs d’introducció a l’aprenentatge basat en problemes (ABP), organitzat per l’associació Espiral. El dinamitzava Jordi Guim, professor del Centre d’estudis Joan XXIII de Bellvitge i expert en aquesta metodologia. He de dir que durant les dues setmanes que va durar el curs, vaig poder complir bona part […]

Juan José Flores Paredes i FlautateKa

Juan José Flores Paredes i FlautateKa

El taller 2.0 té una clara vocació musical. Ja hem parlat, en altres ocasions, sobre com aprendre la passió per la música. Per aquest motiu, la tercera entrevista col·laborativa correspon a un projecte musical: FlautateKa (@Flautateka). Es tracta d’un projecte amb “K” majúscula, per la seva relació amb un altre projecte “Kantaconmigo” i per la […]

Aprenent la passió per la música

Aprenent la passió per la música

“No hi ha ningú que no tingui oïda musical.” Així de contundent es mostra Benjamin Zander en la seva xerrada TED. El director d’orquestra britànic es proposa —i aconsegueix— induir en nosaltres la seva passió per la música i fer que ens “brillin els ulls”. Ho fa amb alegria i bon humor. I acaba dient […]

Silvia González Goñi i “Poesía eres tú”

Silvia González Goñi i “Poesía eres tú”

En la segona entrega del cicle d’entrevistes col·laboratives, fem un gir poètic. Entrevistem Silvia González Goñi (@silviagongo), impulsora, juntament amb José Hernández (@pephernandez), del projecte “Poesía eres tú“. ¿Quién es Silvia González Goñi (en 140 caracteres)? Soy una profesora de lengua y literatura de Pamplona, apasionada de las TIC y convencida de que podemos reconvertir […]